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“故国利益高于一切”

“憨厚对学生的成长格外要道，遭遇一个好的班主任可能比去一个好的学校更迫切。”7月17日，航天袼褙航天袼褙、中国首飞航天员、中国载东说念主航天工程副总联想师杨利伟来到华南师范大学，以“矢志航天，筑梦天穹”为题给中小学憨厚讲课，先容中国载东说念主航天行状的发展与责任，挂念青少年期间成长资格，鲜嫩的细节、动情的证明通常激发现场浓烈的掌声。

这是2023年“宇宙科学陶冶暑期学校”中小学教练培训（广州会场）的首场讲述。本次培训是由陶冶部和中国科学院统筹安排，由华南师范大学和中国科学院广州分院共同经办。培训以“海天一色——科学陶冶中的跨学科与创新”为主题，邀请了包括航天袼褙杨利伟在内的多位院士、教诲等科学家群体和宇宙有名科学陶冶内行牵头，面向广东、广西、海南三省域的150名小学科学教练开展为期6天的科学陶冶教练暑期学校培训活动。

“杨利伟将军的首场讲座，让咱们对中国载东说念主航天行状有了全面系统的了解，也对中国载东说念主航天精神有了更深刻彻底的分解，对于咱们上好科学陶冶课具有典型示范意思。”华南师范大学校长王恩科说。

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证明航天发展：我为故国感到骄傲

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2003年10月16日，杨利伟乘坐神舟五号飞船得手着陆，记号着我国初次载东说念主航天航行任务圆满得手。走出复返舱的杨利伟濒临记者说的第一句即是：“我为故国感到骄傲！”

“咫尺回偏激来念念念念，确凿莫得比这一句更相宜的话语。”挂念我方首飞得手的资格，杨利伟诚意肠说，“行为一个中国东说念主，当咱们终于完满了千年的飞天梦念念，那种骄傲与自重无法言喻。”

在讲课中，杨利伟证明了中国载东说念主航天工程30多年的发展历程。他指出：“中国载东说念主航天从‘一东说念主一天’到‘多东说念主多天’，从‘天际散步’到‘交会对接’，从玉阙空间实验室到空间站的建成，即是按照当先的打算‘一张蓝图绘到底’，这彰显了中国特点社会主义轨制的巨大优厚性。”

濒临在座的科学教练，杨利伟也防护先容了航天科普陶冶开展的情况。2013年6月20日，神舟十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平在天际一号开展中国初次天际讲课，宇宙8万所中学的近6000多万学生同期收看，这堂课在大宗孩子心中播下了航天梦念念的种子。自此以后，中国载东说念主航天科普活动——“玉阙课堂”屡次开讲，向学生展示天际舱的环境和容貌，开展一系列神奇的天际实验。与此同期，中国载东说念主航天工程办公室还开展了面向庞大青少年的天际搭载实验决议搜集活动，面向立异老区、少数民族地区、打工子弟、港澳台学生等开展了融航天科普常识体验、航天磨真金不怕火意思互动与爱国主义陶冶于一体的中国航天员体验营活动。

“要劝诱更多青少年学生饶恕航天行状，航天科普还要进一步深入发力。但愿在座的憨厚们能够引颈学生更多地参与进来，造成航天特点的课程体系，培养更多航天科技东说念主才。”杨利伟说。

诠释航天精神：故国利益高于一切

杨利伟指出，中国载东说念主航天行状在得回光辉确立的同期，也生长造成了伟大的载东说念主航天精神，那即是“至极能受苦、至极能接触、至极能攻关、至极能奉献”。

他在讲课均共享了我方初次航行中历险的细节。“我在航行高涨的时候遭遇了共振，寰球知说念，东说念主体对10赫兹一下的低频共振格外明锐。我遭遇的是一个8赫兹的低频共振，访佛到了6个G的载荷上头。那时不知说念是个很是时局，以为是我东说念主不行，那一刻以为我方要殉国了。好在它的时候不是很长，简略不到30秒峰值就往日了。”

杨利伟复返大地后，跟工程东说念主员讲了此次历险，才知说念是遭遇了共振，随后经过一两年时期攻关管制了这个问题。但在杨利伟看来，不管是平日磨真金不怕火，仍是认真航行，王人会遭遇许多类似的挑战。对于航天员来说，要对我方的办事有一个很好的领略，“咱们弃取的不是办事，更多的是包袱。”杨利伟说。

杨利伟于今还紧记，1998年1月航天大队竖立的时候，第一批14名航天员尊荣地站在国旗下宣誓，在国旗上签下每个东说念主的名字。也即是从那一刻起，航天东说念主的纯净责任铭记在心底。

如今，每个走进北京航天城参不雅的东说念主，一进大院映入眼帘的即是这么一排大字——“故国利益高于一切”。“对咱们来说，这不单是是一句标语，更是包袱责任。”杨利伟动情的话语，再次激发现场不雅众雷鸣般的掌声。

感德发蒙教练：教练要善于发现学生优点和特长

在与现场教练的互动中，杨利伟饶成心思地回忆起我方青少年期间的学习生计。他暗示，我方从小就心爱学习物理，中学时仍是物理课代表。在成长经过中，对他影响最大的有两位发蒙憨厚。

“一位是我小学时的班主任，很偶而的一个契机，他让我干预了一个数学竞赛，诚然终末的奖品只是一个盖了‘奖’字的计较本。对这对我格外要道，因为此次契机，我以后干预了许多比赛。”杨利伟感德地说。

另一位让杨利伟感想于今的发蒙憨厚，是他当初登科航行员后、教他驾驶初教机的老兵。这位1968年服役的老教员对学生格外严格，尽管那时磨真金不怕火容貌格外节略，但教员的条目一点不苟。为了让学生掌抓滑行妙技，他在星期天推着用手推车制成的航行模拟器，顶着大太阳推着学员们一遍随地奔突，让他们揣摩转弯的时期秩序。因为这么的为人师表，杨利伟也格外悉心，各项妙技侦察王人是第一个通过。

从亲自资格中，杨利伟深有欷歔地说：“憨厚对学生的成长格外要道。憨厚对学生严格条目，这是学生的幸福。同期，憨厚要善于发现学生的优点和特长，领导学生把这些优点深远到最大。”

建言学生成长：要更多地让学生涉猎不同的学科

在首场讲述中，有幸凝听杨利伟讲课的，还有华南师大附小的几十位小学生们。杨利伟向孩子们先容了航天员聘用磨真金不怕火和天际生计的好奇细节，耐烦肠回报孩子们建议的问题。

杨利伟先容说，航天员在天际中每个东说念主王人有我方的休眠区，休眠区配有睡袋，睡觉时睡袋要固定在舱壁上，严防飘走；航天员弗成像大地上那样淋浴和洗浴，而是用湿毛巾进行擦抹；同期，航天员在天际失重环境中生计，必须每天磨真金不怕火肉体以减少肌肉萎缩和骨丢失……

“我小时候最念念当的是火车司机，因为看了电影《铁说念游击队》，深受影响。自后有契机去机场参不雅，看到航行员从飞机高下来，认为格外抠门，就不念念当火车司机，而是航行员了。”杨利伟显现说。

杨利伟还建议，家长和憨厚除了给孩子教诲须知应会的常识外，也要更多地让孩子涉猎不同的学科，这对孩子的成长和智商的栽植有很大匡助。

据了解，以海洋与天文领导为主要本体，聚焦科学陶冶中的跨学科课程创新，也恰是此次暑期培训的主要成见。除杨利伟之外，本次培训的讲课内行还有中科院南海海洋计划所张偲院士、国度天文台计划员武向平院士、广州地化所彭祯祥院士以及华中师大刘守印教诲、广西师大罗星凯教诲等，培训中将通过教诲与对话、参不雅与一样、不雅摩与研讨、试验与体验等“作念中学”式的研修，栽植教练们跨学科领导的理念、修养和智商。

“本次科学陶冶暑期学校将通过线下参训与线上直播相勾搭，通过体验式科学试验与千里浸式领导研讨，为宇宙科学教练提供一场跨学科科技盛宴。”华南师范大学党委秘书王斌伟说。

陶冶部教练服务司司长任友群发来视频致词，他指出，试验宇宙科学陶冶暑期学校中小学教练培训，是落实陶冶部等18部门连合印发的《对于加强新期间中小学科学陶冶服务的意见》、发奋在陶冶“双减”中作念好科学陶冶加法、一体化鼓舞陶冶科技东说念主才高质地发展的一项迫切举措，期待广州会场再接再厉，积极探索科学陶冶教练培训的新花样，造成科学陶冶暑期学校教练培训的品牌。

着手 | 华南师范大学

剪辑 | 白衣

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